Esta práctica se basa en el análisis de un libro-album.
Hemos redactado varios apartados: por un lado los datos del libro, por otro el resumen, los temas que trata y una valoración acerca de varios aspectos (pedagógicos-didácticos, lingüísticos, estético-literarios, iconográficos, lúdico-creativos y materiales).
Además teníamos que añadir 3 actividades, una para introducir la lectura, otra mientras la estamos realizando y una última para finalizar.
El libro que he escogido se titula "La pequeña oruga glotona".
Autor: Eric Carle
Ilustraciones: Eric Carle
Editorial : Kókinos
Y los temas que abarca son: alimentación, números, alimentos y días de la semana.
Las actividades propuestas son:
- Antes de la lectura : Realizaremos un mural en el rincón de los animales. En él dibujaremos un gran paisaje natural. También con goma-eva haremos diferentes animales (perro, gato, mariposa, pájaro), que después diferenciarán entre mar, tierra, cielo colocándolos en su lugar correspondiente.
- Durante la lectura: Iremos viendo el proceso de la oruga hasta llegar a ser mariposa, jugando un poco con su inocencia, para los que nos sepan esta transformación podemos tomarlo como un juego de magia.
Iremos parándonos en los días de la semana, imaginando por ejemplo qué animal nos gustaría ser cada día.
Podemos hace runa cadena en la clase simulando el cuerpo de la larga oruga.
- Al final de la lectura: Le contaremos a nuestros alumnos la peculiaridad de este animal y nos haremos una máscara de mariposa o de oruga.
No hay comentarios:
Publicar un comentario