ANÁLISIS DEL AUDIO

Datos personales del niño con el que he hecho la práctica.

Nombre: Raúl González Pérez .

Edad: 6 años y 2 meses. Fecha nto. 03/05/2006

Centro: Juan XXII- Zaidín Localidad: Granada

Desarrollo de la práctica.

Le he contado varias veces un cuento al niño con la idea de que después él me lo contase a mí y así analizar que conectores usa o cual es su desarrollo expresivo.

El cuento es el siguiente:

Cuento: “David el travieso”

 Había una vez, en un pueblo situado cerca de un bosque, en la montaña, un niño muy travieso llamado David.

Un día decidió ir él solo a jugar entre los árboles con su cometa y se perdió. Desconcertado, sintió mucho miedo y se echó a llorar. Pero decidió tranquilizarse y pensar cómo podía volver a su casa.

Entonces, se sentó en el tronco de un árbol y esperó hasta escuchar las campanadas del reloj del Ayuntamiento de su pueblo. Fue así como consiguió orientarse y volver a su casa.

A partir de ese momento, David nunca más volvió a alejarse de su pueblo, de sus padres y de sus amigos. Colorín colorado, este cuento se ha acabado.

La transmisión literaria de como me lo ha contado él a mí es así:

Había una vez un niño que se llamaba David, un día decidió él ir solo al bosque a jugar entre los árboles y con su cometa pero se perdió y lloró, pero decidió tranquilizarse y y y… se sentó en un… en el tronco de un árbol hasta esperar las campanadas de su pueblo. Y así como podía llegar a su casa y ya no se iba a separar de sus padres y ni de sus amigos. Colorín colorado este cuento se ha acabado.

Observaciones:

Raúl, desde el primer momento entendió el argumento del cuento sin ningún problema,  aunque pidió que le contase el cuento una tercera  vez, a medida que él solo lo iba narrando me iba haciendo preguntas como por ejemplo: ¿es así?, ¿no? Otra dificultad que se le presentó fue decir la palabra “decidió”. Decía que no sabía pero al segundo día de escuchar el cuento consiguió decirla. Las palabras que nunca recordó decir fue “desconcertado” (a esta palabra ni siquiera prestó atención), y que las campanadas que esperaba a escuchar David eran del reloj del Ayuntamiento de su pueblo.

Raúl dijo adecuadamente los marcadores, tanto inicial como final y seguía una secuencia ordenada  del cuento al narrarlo él solo.

- Recuerda perfectamente el nombre del protagonista.

- No añade información adicional, sin embargo, omite dos frases:

1. David, desconcertado sintió miedo.

2. Las camapanadas del reljo del Ayuntamiento.

- Hay una sustitución de palabras claves como es en lugar de decir : "fue así como consiguió orientarse". Raúl dice : " y así como podía llegar a su casa.